高中数学自主学习困惑的实验对比解决策略--三种自主指导方法的实验研究

摘要

自主学习是以建构主义、人本主义心理学和认知语言学理论作为理论基础的学习方式，是新课程教学中的关键思想和核心理念。也是终身学习的起点概念．自主学习能有效确立学生在教学中的中心地位，极大地调动学生学习的主动性和能动性，有效促进教学评价体系的改变，大力培养学生的自主学习意识和学习动机．在教学中培养学生的主体性、独立性、创造性和主动性．