浅谈如何提高数学课堂教学效率

摘要

教学活动是教师的教与学生的学双边活动的过程．在新课程理念下，为了每一名学生的发展，应树立新的课程观．用好教材．活用教材，从学生已有的经验出发创设学生熟悉的教学情境，重视在具体的情境中去体验，理解有关知识，注重过程，提倡在学习过程中的自主活动，提高发现规律、探求模式的能力，注重应用，加强对学生数学应用意识和解决实际问题能力的培养．因此在课堂上必须注重教学效率．让学生在课堂上“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”．