情境创设及其在数学教学中的作用

摘要

美国著名教育家布鲁纳认为：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣．”教师精心创设教学情境，是激发学生学习兴趣的一剂极为有效的“催化剂”．所谓创设情境，就是教师运用适当的教学方法和手段，创设与教学内容有关的、适合学生认知水平和心理特点的学习情境，激发学生的学习兴趣．从而让学生能主动探究、发现问题、分析问题和解决问题．下面就数学教学中的情境创设谈谈个人的认识和体会．