“函数的连续性与间断性” “支架式”教学模式的应用研究

摘要

"支架式"的教学方法有别于传统灌输型的教学方法,它的特点是教师要引导学生积极探索,为了让学生拥有探索方向、减少学生的探索困难,教师要由低至高,一级一级的搭好支架,以这种方式学习,学生在登上该知识的顶峰时,就能对这类知识有非常详尽的了解.只要合理地应用这种方法,教师就能达到自己的知识目标、能力目标、情感目标.本文阐述了"支架式"教学模式的概念以及教学方法的使用意义、"支架式"教学模式在"函数的连续性与间断性"的运用以及教学方法应用的流程、教学方法应用的要点.