首页> 中文期刊>数学学习与研究：教研版 >直觉思维,让小学生跟着感觉走

直觉思维,让小学生跟着感觉走

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学数学教学中重视解题能力的培养,也重视逻辑思维能力的训练,而很少重视创新思维的激发.直觉思维作为思维能力的一种,在小学数学教学中应该得到足够的重视,本文就培养直觉思维的策略进行具体的分析.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》|2014年第14期|P.139-139|共1页
作者
蔡振华;
展开▼
作者单位

江苏省淮安市广州路小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 直觉思维; 培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 培养直觉思维,学会"跟着感觉走" [J] . 曹彩华 . 数学教学通讯：中教版 . 2018,第014期
2. 培养直觉思维,学会“跟着感觉走” [J] . 曹彩华 . 数学教学通讯 . 2018,第014期
3. 让学生跟着“感觉”走,跟着节奏走 [J] . 付吉尧 . 四川教育 . 2016,第02X期
4. 顾客跟着感觉走,我们跟着什么走?——看"海底捞"如何创造顾客体验 [J] . 陈耀忠 . 住宅与房地产 . 2009,第001期
5. 跟着“感觉”走，紧抓住“数”的手——小学生数感培养之我见 [J] . 刘远忠 . 青年时代 . 2013,第24期
6. "调解跟着项目走"化解征地拆迁矛盾纠纷的新探索——泸州市江阳区征地拆迁矛盾纠纷专业流动调解模式调查 [C] . 谢安军 ,郑荣 ,吴华 . 2014年西部地区土地学会学术交流会 . 2014
7. 培养小学生数学直觉思维能力的策略 [A] . 贾丽 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号