高中数学有效教学三法

摘要

要实现高中数学课程改革的目标,教师是关键.教师是课程的实施者,课程的研究、建设和资源开发的重要力量,是高中数学教学的引导者、组织者和合作者.如何在教学中更好地实施新课程,去有效提高课堂教学质量,方法是多种多样的,下面从三个方面谈谈我的具体做法.一、营造宽松的学习氛围看起来这是个老掉牙的话题,却又是个绕不开的话题.高中学生相比初中生,虽然年龄大了点,心智要成熟一点,但无论怎么说,他们的生理和心理还处于发育和成长阶段,