探讨小学数学教学中延时评价的作用

摘要

随着我国教育事业的迅速发展,人们不再仅仅关注学生的知识和技能的获得情况,更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展.延时评价正是基于这样的要求,迟一点时间,给予学生更多的自由的自主的时间和空间,参与到知识的形成过程中来,从而让学生得到思维上的碰撞,情感上的沟通,学识上的提升.本文着重探讨了小学数学教学中延时评价的作用.