浅析如何培养小学一年级学生学习数学的良好习惯

摘要

新的数学课程标准要求,数学教学要注重培养学生良好的数学素养.美国教育家赫尔说：＂习惯不形成,学习等于零.＂在教育心理学领域也有这样一句经典名言：＂播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.＂教师要学会赏识学生,重视学生的每一步发展,时刻关注学生、走进学生心灵.只有走进学生心灵,教师的行动、语言对学生才有震撼力.