核心素养背景下高中数学教学信息化探究

摘要

传统教学中学生的核心素养得不到重视且部分教师的教学观念比较落后,严重影响了教学效率.学生的思想也受到了这一情况的限制,学习受到阻碍,难以得到快速高效的成长.随着新课程改革的不断深入,教师越来越重视对学生核心素养的培养,根据核心素养的目标制订有针对性的教学计划.在高中数学教学中,为了提高核心素养的教学质量,促进学生全面发展,教师应采用信息化的教学手段构建高效的数学课堂,丰富课堂上的教学内容,将静态的知识转化为动态的内容,使得学生积极主动地参与到各类活动中吸收数学知识,掌握数学的具体应用,形成一种核心能力,为今后的发展奠定坚实的基础.