浅谈几何直观在小学数学教学中的有效应用

摘要

小学正是学生从具体运算向形式运算过渡的重要时期.学生学习数学知识时,必须将具体的、客观的事物当作支撑,这样才能有效理解知识.教师把抽象的语言和直观的图形进行有效结合,可以把一些摸不着、看不见的数学知识生动化、形象化,这样便于学生掌握所学知识及灵活运用,在感知当中渐渐养成几何直观这种能力.这对学生后续的学习以及未来的发展十分有利.基于此,本文旨在对小学阶段数学教学中几何直观的有效运用展开探究,希望能对实际教学有所帮助.