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小学教育专业师范生数学教学能力培养应注意的问题

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本文从实际情况出发,对师范生数学教学能力培养的现状进行探讨,指出需要注意的问题,为小学教育专业师范生的数学教学能力的培养提供可行性的建议.

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来源
《数学学习与研究：初一版》 |2019年第20期|137-137|共1页
作者
吴兴玲;
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作者单位

菏泽学院单县分校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ; 数学 ;
关键词
初等教育; 师范生; 数学教学能力;

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