刍议幼儿识数教学的策略

摘要

在幼儿教育中,识数教学是非常重要的教学内容,它涉及进入小学阶段的数学学习及中学阶段的数学学习.我们很多幼儿教师认为重要,把幼儿识数教学当作小学数学一样教学,幼儿感到压力非常大,幼儿数学认知能力没有达到小学生数学认知能力,教学效果很差,在一定程度幼儿丧失学习数学的信心和兴趣.我们必须因材施教,学生方可受益.