还学生一片思考的净土--低年级解决问题教学的思考

摘要

cqvip:培养学生用数学解决问题的能力一直是《新课程标准》的重要目标,而在低年级的解决问题的教学中,很多教师轻视了对学生的解决问题能力的培养.培养小学生解决问题的能力是有“法”可循的,给孩子自主思考的净土,听听他们的思路.