基于数学建模核心素养下“函数模型及其应用”的教学设计与思考

摘要

'函数模型及其应用'这一内容是高中数学中的重点内容.在学习这一部分知识内容以后,学生需要具备基本的构建函数模型,利用函数模型解决实际问题的能力.数学建模核心素养与高中数学教学的融合,需要遵循以学生为主体,并注重建模教学思维过程与数学思想方法的渗透的原则.本文以'函数模型及其应用'为例,对基于建模核心素养下的课堂教学设计进行了分析与反思.