心理因素在小学数学计算教学中的影响

摘要

数学计算是小学数学基本的教学内容,也是学生学好数学知识的基础.小学阶段是学生身心发展的初期,学生通常在学习数学的过程中会由于心理因素影响计算学习的效果,导致学生的计算能力较差,使得今后的数学学习比较吃力.基于此,本文简要分析了心理因素在小学数学计算教学中的影响,供相关教师参考.