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鲁兴冠;
浙江省温州市龙湾中学,325024;
课后反思; 习题教学; 课本; 抛物线; 直线; 焦点;
机译:课本阅读材料中一道排例例题的别解
机译:数学解题应注意严密性--从一道课本例题的错解谈起
机译:课本评估中的学生心声:比较课本评价中的学生语音:比较开放式和受限式课本以及受限式课本
机译:在课后托儿项目“课后托儿计划”中了解课后托儿职能的实际负担:第3部分:针对全国各地政府的问卷调查的考虑
机译:上课后的反思:中学理科老师的经验
机译:反思反思:医生如何在专业实践中概念化和体验反思-定性研究
机译:从学生教师的课后反思对话中的认知理论在中学数学中
机译:课后照顾计划:NsLp小吃服务最佳实践。在课后护理计划中改进NsLp小吃服务的指南
机译:课本分发设备,课本分发系统,课本分发方法,课本分发程序,记录课本分发程序的记录介质和课本显示系统
机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
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