谈数学方法论与中学数学教学的结合

摘要

作为一门“研究和讨论数学的发展规律，数学的思想方法以及数学中的发现、发明与创新等法则的学问，数学方法论研究对于数学教师的最大意义在于对数学教与学的指导．正如郑毓信先生所说，这有助于我们将数学课讲活，讲懂，将深．他进一步解释道，所谓“讲活”，就是让学生看到活生生的数学研究工作，而不是死的数学知识；所谓“讲懂”，