在函数思想统领三角中体会数学本质——对一堂公开课的思考

摘要

常州市前段时间举办了“同课异构、八校联谊”活动，笔者听了三节课，并参加了教研活动，感触颇深!“任意角的三角函数”这一课看似简单，但却是一堂很难讲清楚的概念课．怎样由锐角的三角函数推广到任意角的三角函数、为什么称之为函数其实非常的困难，本文就课堂实录谈谈自己的想法和疑惑，现将教学实录、设计说明、点评和反思呈现如下，以求抛砖引玉．