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张萍;
南京师范大学附属中学;
机译:计算机支持的协作概念图:不同教学设计对概念理解和知识共建的影响
机译:基于教学设计模型的电子学习系统集成概念框架
机译:基于BOPPPS模型的高级数学类教学设计:以“确定的整体概念”为例
机译:数学自我概念,性角色自我概念与大学女性对数学相关职业的考虑之间的关系
机译:在基于模拟的呼吸疗法教育中增强教学设计保真度的概念
机译:作为艺术家有关的教学设计的有用空间的艺术的演变作为重估的地方,与艺术家有关的教学设计:艺术家教师的鼓舞人心=艺术的渲染作为自我创造性空间的重新安排的地方和临界与艺术有关的教学设计:艺术家老师的灵感遗址
机译:多媒体成人扫盲计划:结合Nasa技术,教学设计理论和真实的识字概念
机译:用于对数据进行编码的概念,该数据定义表示对象重新定向的编码方向
机译:用概念数据操作语言对数据进行操作的方法和装置
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