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王涛;
甘肃省庆阳市庆城县庆城中学;
双减政策; 物理教学; 教学举措;
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机译:翻转课堂教学模式在现代教育技术教学中的应用课堂教学模式
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机译:科学教育概念框架:调查中学物理学课程材料和课堂互动
机译:远程教育或继续教育的课堂教学:谁保留了更多知识?
机译:课堂概念的构建:历史教育视角下的历史教学网络历史教师经验分析
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
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机译:用于教学和课堂演示的教育燃料电池
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