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A conceptual framework for science education: Investigating curricular materials and classroom interactions in secondary school physics

机译:科学教育概念框架:调查中学物理学课程材料和课堂互动

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著录项

  • 作者

    Zylbersztajn, Arden.;

  • 作者单位

    University of Surrey (United Kingdom).;

  • 授予单位 University of Surrey (United Kingdom).;
  • 学科
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 1983
  • 页码 387 p.
  • 总页数 387
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 AAI10007110;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 12:03:01

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