优化练习实效,寻求轻负高效——小学数学练习有效性的策略初探

摘要

数学练习是小学生学习过程中的一个重要环节,它对巩固学生所学和培养学生的知识应用能力有着积极的意义。因此,在教学实践中,教师应优化练习引导,寻求轻负高效的练习方法,提升小学生的练习效果。本文对此进行了研究和探讨。