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基于深度学习视角下的化学阅读与表达的实践

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摘要

培养与提升高中生的化学阅读与表达能力,这是新课程标准中所提出的一项新要求,也是解决他们化学阅读和表达能力不强的必然要求.高中化学教师在平常教学中需要基于深度学习视角切入,着重训练学生的阅读与表达能力,借此提升他们的化学学习效率.

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来源
《数理化解题研究》|2022年第24期|107-109|共3页
作者
夏海红;
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作者单位

江苏省如皋市搬经中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
深度学习; 化学; 阅读; 表达; 高中化学;

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