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刘正林;
江苏省泰州市高港区刁铺镇泰州第三高级中学;
思维能力; 高中数学; 培养探究;
机译:高中数学课堂诱思探究教学实施策略
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:探究式教学策略的发展,提高发散和融合思维能力及其应用效果
机译:让高中数学教学插头在翅膀 - 高中数学教学中Gyomer素描的实践与研究
机译:中学数学教师的专业素养学习:青少年素养,数学教学和成人学习的融合。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究
机译:使用Nasa生物反应器在模拟微重力条件下培养正常和高血糖培养基中的人外周血单核细胞
机译:通过培养来检测样品中的炭疽芽孢杆菌孢子,诱导其分泌并检测培养基中保护性抗原的存在,包括在血清存在下培养样品并进行免疫学试验,例如血清培养。免疫学检测
机译:热融合的外剂型(A),在含有聚氯乙烯的基质中包含活性成分(C),其中核子提供正交的形态学指导,纵向延伸至剂型;准备一下
机译:融合蛋白融合蛋白宿主细胞材料的可溶性组成物产生针对A型肉毒梭菌毒素的中和抗毒素的过程纯化源自A型肉毒杆菌毒素的重组融合蛋白的抗体产生针对人肉毒杆菌的抗毒素的过程B型艰难梭菌毒素抗体处理工艺过程,产生针对A艰难梭菌毒素的中和抗毒素组合物,对个体进行疫苗接种,以生产针对艰难梭菌毒素的中和抗毒素,在充足的纯化纯化过程中检测艰难梭菌抗原来源于梭状芽胞杆菌毒素蛋白的鸟抗毒素固体剂型的培养物和固体剂型产生过程中的艰难梭菌毒素
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