数学四边形教学的解题策略分析

摘要

众所周知,中学教育学科组成结构当中数学是非常重要的一门学科,而在中学数学知识内容中,四边形知识内容具有抽象性的特点,学生学习起来的难度比较大,在四边形问题的解题过程中也存在着一定的问题,无论是对于学生当前的数学学习,还是后期的数学学习,都是具有不利影响的.故此,在本文中将针对数学四边形教学的解题策略进行相关的研究和分析,其主要目的在于使得中学四边形教学达到"授人以鱼和授人以渔"的效果,奠定学生良好的数学学习基础.