微课在初中信息技术教学中的应用策略

摘要

教育信息化的其中一层含义,是将信息技术手段应用于教学活动中,充分开发、利用教育信息资源。在这一教学目标的影响下,初中信息技术教学模式不断更新,逐渐加强对于学生个性化发展的重视,促使学生养成自主探究、挑战自我的习惯。微课作为新型教学形式,能够为学生提供全新的课堂体验,提升学生自主预习的能力,通过结合实际、加强互动、进行课堂创新实践等方式激发其探索信息技术知识的欲望,并让学生在学习过程中锻炼强化团结协作意识,深入把握信息技术相关知识内涵。