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善用信息技术发展个性教学——以《分式方程(2)》一课为例

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随着信息技术水平的飞速发展,各种新颖别致,富有个性的数学课堂逐渐因为信息技术融入而成为现实.在新课改背景下,以信息技术为支撑的数学课堂更显示出其独特的优势.

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来源
《数理化解题研究》|2021年第11期|22-23|共2页
作者
程勤;
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作者单位

江苏省淮安市淮阴中学新城校区 223001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息技术; 分式方程; 个性教学;
入库时间 2023-07-25 12:59:09

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