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赵玲;
江苏省丰县民族中学 221700;
有效教学; 等效平衡; 高中化学;
机译:通过讨论和讲授方法提高高中化学的学术成就和保留率:以尼日利亚贝努埃州Gboko的部分精选中学为例
机译:化学冲突:以塑料为例,高中化学学生的角色扮演游戏
机译:的等效平衡体积活度单位的转移
机译:基于面部表情分析的基于Gabor滤波器的分类情绪:自适应有效教学策略的基础
机译:在计划中理解老师的反思:以高中化学老师为例
机译:高中化学和生物学教科书中蛋白质合成的描述中的概念人口统计学:是环境的问题吗?
机译:2013/2014学年Classxi高中生对旋转动力学和等效平衡材料误解的识别
机译:通过教师外展计划加强高中化学教育。化学科学圆桌会议的研讨会摘要
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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