首页> 中文期刊>数理化解题研究 >浅谈高中化学解题思路的培养——以高中化学反应类型题为例

浅谈高中化学解题思路的培养——以高中化学反应类型题为例

     

摘要

在当前高中教学阶段化学是影响到学生高考的重点学科,但由于化学知识结构相对复杂,教学内容较为抽象,这就导致化学一直是高中教学的教学难点.同时当前我国仍然以试卷考试为主要评价学生的方法,所以教师就需要培养学生的话题解题思路,但由于化学题目灵活多变,一些简单的题目学生做起来得心应手,但如果将这些题目稍作改变,那么学生就很难找到新的解决方法.这就说明学生没有真正掌握解题思路,由于学生没有办法掌握正确的解题思路和解题方法,那么很难快速找到问题的突破口,这样对于学生的考试成绩来说会造成相当程度的不利影响.因此在当前教学中,教师必须有针对性的培养学生的化学解题思路.本文将以高中化学反应类题型为案例,展开对高中化学解题思路培养的探讨,力求提高高中化学教学水平.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号