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运用直观体验法构建实效物理课堂

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摘要

深入践行学生核心素养是当下课堂的学科目标,也是重点课题研究项目之一,就高中物理课堂而言,直观体验法让学生身临其境,在体验与思维、感悟与生长之间建构素养生长的桥梁.

著录项

来源
《数理化解题研究》|2020年第21期|P.69-70|共2页
作者
周飞;
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作者单位

江苏省包场高级中学 226100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
核心素养; 高中物理; 体验; 课堂; 直观;

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