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注重有效提问构建生动初中物理课堂

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摘要

物理是初中教育重要组成部分,有着较强的抽象性特征.如果想要达到预期教学目标,就需要教师在教学中开展有效提问,借此搭建师生高效交流的桥梁,更充分发挥学生主体作用,提高物理教学质量.对此,本文则从多方面分析初中物理课堂有效提问策略,望给予教师教学提供参考.

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来源
《数理化解题研究》 |2020年第11期|P.64-65|共2页
作者
徐媛媛;
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作者单位

江苏省海门市四甲初级中学 225803;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
初中物理; 有效提问; 教学策略;

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