浅谈高中数学教学情境创设的有效途径

摘要

随着新课改的不断推行,素质教育的重要性日趋显现.情景教育是新课改的背景下十分有效地一种教学模式,可以有效的提高教师的教学效率.高中阶段的数学知识其内容非常庞大且抽象性较强,学生学习起来具有一定的难度,需要一定的逻辑思维能力才能很好地对其进行理解.因此,教师必须考虑在数学教学中为学生设定一定的问题情境,才能有效地激发学生对于数学的兴趣,使其自觉主动地参与到数学的学习中,培养学生的思维能力.本文将简要探讨如何在高中数学教学中创造一个行之有效的问题情境.