首页> 中文期刊>数理化解题研究 >高中物理课堂对话式互动教学的分析

高中物理课堂对话式互动教学的分析

     

摘要

随着高中物理在教学中占有越来越重要的地位,在高中物理教学过程中,对话式互动教学模式的开展,具有十分重要的意义.它使学生们与教师们在课堂上的互动联系更加的密切,对于学生们物理水平的提升具有非常积极的作用.本文就当前高中物理课堂对话式互动教学课程的开展现状以及相应的策略展开了讨论.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号