分层导学缓解'边缘人'边缘化现象之实验课例

摘要

实验教学是化学教学的重要组成部分,分组进行学生实验是实验教学的一种重要方式,为了提高实验教学质量,尝试采用"分组分层学生实验"方法,凸显"面向全体学生"的教学理念,防止"边缘人"边缘化现象,提高实验教学的层次和效果.