首页> 中文期刊>数理化解题研究 >思维行动的起点——高中物理教学中学生科学思维能力培养研究

思维行动的起点——高中物理教学中学生科学思维能力培养研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中物理教学的主要目的就是培养学生的物理科学思维能力,通过对学生思维能力的培养提高学生高中物理学习的效果,科学思维能力的培养不止可以帮助学生学好物理,更能帮助学生建立一种全面的思维体系,帮助学生全面的学好各个学科.

著录项

来源
《数理化解题研究》|2019年第36期|P.39-40|共2页
作者
周丽颖;
展开▼
作者单位

江苏省宜兴中学 214200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中物理; 思维能力; 培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 思维行动的起点——高中物理教学中学生科学思维能力培养研究 [J] . 周丽颖 . 数理化解题研究 . 2019,第036期
2. 高中物理教学中学生科学思维能力培养研究 [J] . 付松 . 文渊（高中版） . 2019,第005期
3. 高中物理教学中学生科学思维能力培养研究 [J] . 梁仁籍 . 文学少年 . 2020,第031期
4. 基于高中物理教学中学生科学思维能力培养研究 [J] . 苏伟 . 中学生作文指导 . 2020,第030期
5. 高中物理教学中学生科学思维能力的培养策略研究 [J] . 张丹 . 高中数理化 . 2021,第020期
6. 中小学语文教学中学生语文思维能力培养策略研究 [C] . 李丹丹 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 高中物理教学中学生科学思维能力培养研究——以“电磁感应”部分教学为例 [A] . 李洁如 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号