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体验式教学在农村初中数学课堂教学中的应用

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摘要

本文主要围绕体验式教学模式在农村初中数学课堂教学中的应用展开以下几点研究,旨在发挥体验式教学的教育功能,促进农村初中数学课堂教学有效性的提升,为初中生的数学学习提供更好的服务.

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来源
《数理化解题研究》 |2019年第35期|11-12|共2页
作者
关健强;
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作者单位

广东省广州市增城区小楼中学 511300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
农村; 初中数学; 体验式教学; 应用;

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