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高中化学新课程教学有效体现核心素养的研究

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摘要

以高中化学新课程教学有效体现核心素养的研究为题,将从四大教学方面研究学生核心素养,即化学基础素养、信息素养、能力素养、思维素养,旨在提供有关人员相应的借鉴价值,进而促进高中化学课程教学质量的提高,达到全方面发展学生整体能力的教育目的.

著录项

来源
《数理化解题研究》|2019年第12期|P.95-96|共2页
作者
何春秀1;
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作者单位

[1]吉林省长春市养正高级中学 130000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新课程教学; 核心素养; 高中化学;

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