初中化学构建'任务驱动'型课堂教学模式的研究

摘要

近年来,随着新课改的不断深入,其对初中化学教学提出了更为多元化的要求,其中“任务驱动”作为一种新的教学模式,如何实现在初中化学教学的有效应用,成为广大教育工作者探索的问题.本文就任务驱动教学模式在初中化学教学中的应用进行研究与分析,望对以后有关方面的研究提供参考.