高中数学核心素养的渗透策略探微

摘要

传统的高中数学教学往往由教师们作为课堂主宰,学生们单纯地进行听讲,这种教学方式不能够让学生们参与到课堂中来.而随着时代的进步以及新课改的不断推进,高中数学的教学目标也逐渐转变,不再是将学生们的书面成绩作为评价的唯一标准,提高学生们的核心素养也逐渐渗透到了课堂教学当中.