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对艺术考生数学高考专题复习课《数列的通项公式》同课异构设计课例的几点思考

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摘要

从2016年开始,广东数学高考启用全国卷,难度与广东卷有较大改变,对于艺术类考生来说,在校期间花费大量时间进行术科训练,以致各科文化课基础比较薄弱,那么如何提高数学高考备考的实效性呢?

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来源
《数理化解题研究》 |2019年第9期|5-6|共2页
作者
何少玲;
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作者单位

广东省佛山市南海区罗村高级中学 528226;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
艺术考生; 高三数学复习; 教学启示;

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1. 对艺术考生数学高考专题复习课《数列的通项公式》同课异构设计课例的几点思考 [J] . 何少玲1 . 数理化解题研究 . 2019,第007期
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