首页> 中文期刊> 《数理化解题研究》 >高中生物遗传与变异的教学方法探讨

高中生物遗传与变异的教学方法探讨

         

摘要

高中生物对于高中教学十分重要,其是高中课程的关键组成部分,而在高中生物课程当中,生物遗传与变异的内容都是其中的重难点.提升生物遗传与变异的教学质量可以说是高中生物教学当中十分重要的问题.生物遗传与变异的教学当中,因为其概念十分的抽象性,导致学生很难理解,但是生物遗传与变异的内容在高考当中又是属于必考的重点,所以,必须加强生物遗传与变异的教学,培养学生对生物概念更强的理解能力以及创新思维.不仅如此高中生物教师必须采用各种教学方法,并且通过相关的教学活动来激发学生对于遗传与变异的内容的兴趣,让学生主动积极的展开学习,这样就可以让高中生物遗传与变异的课堂教学变得更为高效.本文对高中生物遗传与变异的教学展开分析,并提出相关解决策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号