首页> 中文期刊>中学教学参考 >高中生物教学中如何实施德育教育——以人教2003课标版高中生物必修2《遗传与变异》为例

高中生物教学中如何实施德育教育——以人教2003课标版高中生物必修2《遗传与变异》为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在学科教学中,有机地进行德育渗透,因"科"施教,是对学生实施思想品德教育的一个重要途径.结合人教2003课标版高中生物必修2《遗传与变异》模块中的相关内容对学生进行德育教育,可以将学科教学和德育教育有机结合,从而达到既教书又育人的双重目的.

著录项

来源
《中学教学参考》|2019年第2期|87-88|共2页
作者
邹家位;
展开▼
作者单位

广东开平市开侨中学 529300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
德育教育; 遗传与变异; 高中生物;
入库时间 2023-07-24 17:12:21

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中生物教学中学生生物学科核心素养的渗透——以人教版高中生物必修一为例 [J] . 易玲 ,江华明 ,胡杰 . 西部素质教育 . 2018,第010期
2. 让学科文化价值落地于高中生物课堂——以人教版高中生物必修1“光合作用与能量转化”为例 [J] . 刘萍 . 教师 . 2022,第1期
3. 高中生物教科书插图的表征及特征分析——以2019年版人教版高中生物教材《必修1·分子与细胞》为例 [J] . 李洋 ,黄紫筠 . 中学生物学 . 2020,第008期
4. 浅析高中生物插图的审美教学——以人教版高中生物必修教材插图为例 [J] . 孙中文 ,卢艳 ,岳良举 . 中国现代教育装备 . 2018,第010期
5. 谈高中生物教学中常见的三种教学策略——以人教版生物必修一为例 [J] . 朱嘉云1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第023期
6. “就地取材”史料教学中如何“就材设问”——以人教版高中历史教材必修1为例 [C] . MingXue ZHOU ,周明学 . 首届“21世纪全球历史教育的发展与挑战”国际学术研讨会 . 2015
7. 探究式教学在高中生物教学中的应用——以人教版高中生物必修一为例 [A] . 吴琼 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号