新课程理念下的高中数学教学设计

摘要

新修改的高中数学课程标准提出,要将数学文化和数学思想通过教学活动渗透到学生的学习中去.在教学设计中,要体现新课程的教学理念,通过数学思想和数学文化的渗透教学,提高学生的学习兴趣,培养学生的数学文化品格,引导学生自觉地学习数学思想和数学文化.