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新课程理念下高中数学教学设计探究——对“指数函数及其性质”的教学反思

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摘要

在新课程理念下,高中数学教学的方式发生非常大的改变,很多高中教师都积极地探究高中数学教学的设计.基于此,本文通过对"指数函数及其性质"教学进行反思,从创设情境问题、动手实践、交流成功经验等方面对新课程理念下"指数函数及其性质"教学进行设计,以期能够更好地实现"指数函数及其性质"的教学.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2019年第8期|P.29-29|共1页
作者
邵丹阳1;
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作者单位

[1]北京市牛栏山一中西校区北京101300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课程理念; 高中数学教学; “指数函数及其性质”;
入库时间 2023-07-24 17:08:26

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