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试论微元法在高中物理解题中的应用

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微元法,是整体与部分知识协调融合的解题策略,具有基础性、多元性等特征,在高中物理知识分析中占有重要地位.基于此,本文主要结合微元法的相关理论,对其在高中物理解题中的应用进行探究,以达到充分发挥方法优势,提升物理解题准确率的目的.

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来源
《数理化解题研究》|2018年第31期|74-75|共2页
作者
杜世兴;
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作者单位

山东省滨州实验中学2016级10班 256606;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微元法; 高中物理; 解题应用;
入库时间 2023-07-25 10:33:09

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