践行课改新理念 让物理课堂少些“疲惫”

摘要

物理难是不容置辩的事实，多数学生对物理学习不感兴趣，对物理敬而远之．笔者认为关键在于应试教育观没转变、新理念没领会．文章基于新课改形势下的高中物理教学进行探讨，从五个方面，论述“减负增效”、物理课堂多一些生命的活力，少一些疲惫的粗浅认识．