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罗桂山;
广东省深圳市龙岗区教学研究室,518172;
高中化学; 概念教学; 认知灵活性; 理论;
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机译:学生在高中化学解决问题时运用元认知能力
机译:高中化学和生物学教科书中蛋白质合成的描述中的概念人口统计学:是环境的问题吗?
机译:基于核心素养培养下的高中化学教学探究
机译:鉴于已有学说的缺席,是否存在来自不同来源的概念和理论指导,这些指导与塑造牙买加国防军在21世纪实现其使命的能力有关
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机译:电信-用于工作场所大脑/认知教育,培训和增强程序的启用半透明思想导向的认知和概念交流链接方法
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