高中物理高效课堂的教学实践研究

摘要

高中物理作为高中阶段尤为重要的一门课程,在具体的高中物理教学过程中,学生对物理知识表示难以理解,主要原因在于高中物理知识较为抽象.为此,学生在物理学习过程中必然或多或少存在一些问题.近年来,高效课堂教学逐渐成为高中物理教学重点研究课题,同时也是高中物理今后教学模式改革的主要方向.本文就高中物理教学实践进行了深入分析,以此为高中物理教学提供一些具有参考价值的建议.