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基于论证式教学模式的高中生物教学策略

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摘要

文章以人教版高中生物教材必修一第三章第一节《细胞膜的结构和功能》为例,以课堂教学为立足点,阐述基于论证式教学模式的高中生物教学策略:创设情境,提出问题;获得资料,展开论证;课堂归纳,总结评价.借此为其他生物教师提供论证式教学经验,携手推动生物课堂教学改革,增强生物课堂教学效果.

著录项

来源
《数理化解题研究》|2023年第21期|128-130|共3页
作者
蔡怡新;
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作者单位

福建省泉州市培元中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
论证式教学模式; 细胞膜的结构和功能; 教学策略; 高中生物;

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