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数形相依珠联璧合——数形结合思想在初中数学解题中的策略探究

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摘要

数形结合思想在数学学科的学习中一直占据着不可替代的地位.文章将在阐述数形结合思想对学生思维培养和解题方法重要性的基础上,具体分析数形结合思想在各类数学题目中的解题策略.

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来源
《数理化解题研究》|2023年第14期|17-19|共3页
作者
林越;
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作者单位

江苏省无锡市积余实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数形结合; 初中数学; 解题;

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